妙趣横生的科学体验、创新炫酷的舞台表达、名家大师面对面，朋辈交流收获多，一场趣味科学之旅，即将开启！3月28日-3月31日，怀柔中国科学院大学雁栖湖校区第43届北京青少年科技创新大赛即将启程，

　　（1）A类作品指选题专业性较强，且需具备较为深厚的专业基础，并在专业实验室或专业机构完成的作品；

　　（2）B类作品指选题源于日常生活，能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作、小论文等。小学生原则上只能申报B类作品，如申报A类作品，将按中学生评审标准参赛b体育最新。

　　（1）科教制作类作品是由科技辅导员本人设计或改进的为科技教育教学服务的教具、仪器、设备等。作品按学科分为物理教学类、化学教学类、生物教学类、数学教学类、信息技术教学类和其他。

　　（2）科教方案类作品是由科技辅导员本人设计撰写的科技教育活动或教学的预设方案，须是已开始实施或已实施完成

　　以团体（如：小组、班级、社团、年级、学校、校外教育机构等）名义，在课外活动、研究性学习或社会实践活动中b体育网址，围绕某一科技主题开展的具有一定科普教育意义的集体活动。

　　以动手实践为主要方式，基于开源软、硬件进行制作的符合作品主题的各类具有创意的物品，如模型、样机等，不能是对套件的简单组装，作品可以包含生产实践中发现的问题和创造性解决问题的手段，在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动成果。作品要将艺术性与科技性进行融合，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的运用，也可将中华优秀传统文化和创客元素进行结合。

　　以“科技教育”“劳动教育”为主线，通过先进的教学理念和现代化技术手段体现教学工作中创客的“教”与“学”和“想”与“造”。展示作品形式包括：教师本人设计或改进的教具、仪器或设备等；教师本人所撰写的教学案例、论文等。